Esses últimos dois meses foram muito agitados na UnB. Os conselhos superiores voltaram a atuar, rompendo o ciclo imposto pela gestão thimoty-mohry. O CEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão) tem debatido a expansão da UnB para os novos campi (Gama, Ceilândia e Planaltina) e a expansão com o REUNI (Programa de Reestruturação das Universidades Federais). Nós, do Reconstruindo o Cotidiano, temos participado de todas as discussões e, com o intuito de divulgar cada vez mais esses debates, criamos um disco virtual com os arquivos disponibilzados.
Acesse essa nova plataforma!
Entre e comente sobre as propostas debatidas!
domingo, 29 de junho de 2008
segunda-feira, 23 de junho de 2008
Relatoria da Reunião do CEPE - 19/6
Semana passada teve mais uma reunião do CEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão) e continuamos com as discussões sobre o REUNI...
Segue o relato de acordo com os pontos de pauta:
1) Quadro de Homologações
Foram todos aprovados, somente com destaques do IB, que eu não consegui pegar, e um do IQ que reclamou que o quadro de homologação do resultado do concurso público para professor do instituto saiu antes da hora... Ainda assim n impediu a aprovação dos quadros.
2) Informes
Vice-Reitor - A UnB negociou com o MEC mais 15 dias para submeter a proposta do REUNI, ou seja, temos até o dia 15/7.
Prof. Ivan Camargo - A FAP-DF (Fundação de Apoio à Pesquisa do DF http://www.fap.df.gov.br/ ) lançou edital para pesquisa e tem R$ 7 milhões de verba.
Tati (estudante SER) - Entre os dias 19 e 22/6 teve o CONEG da UNE (Conselho Nacional de Entidades Gerais da UNE) na UnB. Informou tbm q ao passar em sala para divulgar o CONEG, tiveram problema com uma professora do Instituto de Letras (Prof. Vania Aragão) e os estudantes da matéria formalizaram uma queixa no IL.
3) REUNI
Ao retomar as discussões, a Decana Márcia (de Graduação) voltou a ler o material distribuido na reunião anterior do CEPE, que contém as linhas gerais para a formulação do projeto do REUNI da UnB (eu não tenho esse texto digitalizado... vou tentar scanear pra disponibilizar aqui).
a) O debate começou com um dos temas mais problemáticos da proposta que são os cursos de Formação Geral (que, em resumo, são uma remodelação dos Bacharelados em Grandes Áreas proposto pelo Timothy - cursos generalistas e multidisciplinares, de curta duração) que têm, como idéia, reduzir a evasão e a profissionalização precoce. A decana começou falando que, como não tinham propostas desses cursos, ela recomendava tirá-los da proposta. Houve um pequeno debate em relação ao tema, com algumas unidades ainda em dúvida sobre como poderiam implementar um curso do tipo, mas sem nenhuma proposta específica. Como resultado, a proposta de cursos de formação geral saiu do REUNI da UnB
b) O segundo ponto, ainda relacionado às discussões sobre evasão, veio a discussão sobre a flexibilização da oferta de disciplinas, no intuito de se lutar contra o engessamento de algumas matérias na UnB, que são sempre nos msm dias e nos msm horários..
c) Depois debatemos a ocupação de vagas ociosas. Nesse ponto ficou frizado a importância de se rever as regras de dupla-habilitação, duplo-curso, mudança de curso e transferência facultativa. A idéia é mudar as regras com vistas a optimizar as vagas ociosas da universidade, ou seja, aproveitar as vagas!
d) Dentro do ponto da estruturação acadêmico-curricular da UnB foram pautadas as seguintes questões: elaborar o projeto institucional da UnB; prever a revisão curricular dos cursos que participarem dos vestibulares por área de conhecimento, caso a UnB adote esse sistema; avaliação periódica das estruturas curriculares dos cursos; estimular a participação de professores experientes nos ciclos básicos, caso se confirme o vestibular por áreas de conhecimento; estímulo à superação da profissionalização precoce e especializada.
e) Em seguida se deu atenção à renovação pedagógica da UnB, com incentivos à atualização de metodologias, programas de capacitação, avaliação de docentes, e integração com a educação básica, profissional e tecnológica.
f)Dentro da discussão sobre mobilidade intra e inter-institucional 2 pontos merecem maior centralidade: se aprovou a criação de mecanismos para reduzir o número de matérias restritas e a uniformização dos nomes e ementas das disciplinas de msm conteúdo. Além disso, ficou marcada a importância do intercâmbio tanto nacional quanto nacional, com a criação de bolsas para ampliar o acesso a esses programas.
g) Assistência Estudantil. Já tinha sido pautado e foi ratificado a centralidade de 3 pontos: RU em todos os campi, nova casa do estudante e ampliação e remodelação de bolsas permanência, PIBIC, PIBEX...
h) O último ponto é a integração entre a graduação e a pós. A idéia básica é incentivar a criação de programas de tutoria e ampliar as bolsas de estímulo a docência dos pós-graduandos, entendendo essa ativiade como complemento à atividade do professor.
Como vcs podem ver, foi muita coisa debatida! No final a gnt propôs que se fizesse mais uma reunião do CEPE para ver o projeto final do REUNI. Por consenso, ficou marcada reunião para essa quinta, dia 26/6, às 14h30.
Lembro a tod@s que no disco virtual tem vários arquivos importantes sobre o REUNI. Inclusive tem um novo arquivo com as propostas de todas as unidades acadêmicas de expansão de vagas e criação de cursos novos!! É central q tod@s vejam esse arquivo e contribuam com as discussões!!!!
o endereço é: http://www.4shared.com/dir/7351112/d9a5b4ec/sharing.html
acessem!!
Segue o relato de acordo com os pontos de pauta:
1) Quadro de Homologações
Foram todos aprovados, somente com destaques do IB, que eu não consegui pegar, e um do IQ que reclamou que o quadro de homologação do resultado do concurso público para professor do instituto saiu antes da hora... Ainda assim n impediu a aprovação dos quadros.
2) Informes
Vice-Reitor - A UnB negociou com o MEC mais 15 dias para submeter a proposta do REUNI, ou seja, temos até o dia 15/7.
Prof. Ivan Camargo - A FAP-DF (Fundação de Apoio à Pesquisa do DF http://www.fap.df.gov.br/ ) lançou edital para pesquisa e tem R$ 7 milhões de verba.
Tati (estudante SER) - Entre os dias 19 e 22/6 teve o CONEG da UNE (Conselho Nacional de Entidades Gerais da UNE) na UnB. Informou tbm q ao passar em sala para divulgar o CONEG, tiveram problema com uma professora do Instituto de Letras (Prof. Vania Aragão) e os estudantes da matéria formalizaram uma queixa no IL.
3) REUNI
Ao retomar as discussões, a Decana Márcia (de Graduação) voltou a ler o material distribuido na reunião anterior do CEPE, que contém as linhas gerais para a formulação do projeto do REUNI da UnB (eu não tenho esse texto digitalizado... vou tentar scanear pra disponibilizar aqui).
a) O debate começou com um dos temas mais problemáticos da proposta que são os cursos de Formação Geral (que, em resumo, são uma remodelação dos Bacharelados em Grandes Áreas proposto pelo Timothy - cursos generalistas e multidisciplinares, de curta duração) que têm, como idéia, reduzir a evasão e a profissionalização precoce. A decana começou falando que, como não tinham propostas desses cursos, ela recomendava tirá-los da proposta. Houve um pequeno debate em relação ao tema, com algumas unidades ainda em dúvida sobre como poderiam implementar um curso do tipo, mas sem nenhuma proposta específica. Como resultado, a proposta de cursos de formação geral saiu do REUNI da UnB
b) O segundo ponto, ainda relacionado às discussões sobre evasão, veio a discussão sobre a flexibilização da oferta de disciplinas, no intuito de se lutar contra o engessamento de algumas matérias na UnB, que são sempre nos msm dias e nos msm horários..
c) Depois debatemos a ocupação de vagas ociosas. Nesse ponto ficou frizado a importância de se rever as regras de dupla-habilitação, duplo-curso, mudança de curso e transferência facultativa. A idéia é mudar as regras com vistas a optimizar as vagas ociosas da universidade, ou seja, aproveitar as vagas!
d) Dentro do ponto da estruturação acadêmico-curricular da UnB foram pautadas as seguintes questões: elaborar o projeto institucional da UnB; prever a revisão curricular dos cursos que participarem dos vestibulares por área de conhecimento, caso a UnB adote esse sistema; avaliação periódica das estruturas curriculares dos cursos; estimular a participação de professores experientes nos ciclos básicos, caso se confirme o vestibular por áreas de conhecimento; estímulo à superação da profissionalização precoce e especializada.
e) Em seguida se deu atenção à renovação pedagógica da UnB, com incentivos à atualização de metodologias, programas de capacitação, avaliação de docentes, e integração com a educação básica, profissional e tecnológica.
f)Dentro da discussão sobre mobilidade intra e inter-institucional 2 pontos merecem maior centralidade: se aprovou a criação de mecanismos para reduzir o número de matérias restritas e a uniformização dos nomes e ementas das disciplinas de msm conteúdo. Além disso, ficou marcada a importância do intercâmbio tanto nacional quanto nacional, com a criação de bolsas para ampliar o acesso a esses programas.
g) Assistência Estudantil. Já tinha sido pautado e foi ratificado a centralidade de 3 pontos: RU em todos os campi, nova casa do estudante e ampliação e remodelação de bolsas permanência, PIBIC, PIBEX...
h) O último ponto é a integração entre a graduação e a pós. A idéia básica é incentivar a criação de programas de tutoria e ampliar as bolsas de estímulo a docência dos pós-graduandos, entendendo essa ativiade como complemento à atividade do professor.
Como vcs podem ver, foi muita coisa debatida! No final a gnt propôs que se fizesse mais uma reunião do CEPE para ver o projeto final do REUNI. Por consenso, ficou marcada reunião para essa quinta, dia 26/6, às 14h30.
Lembro a tod@s que no disco virtual tem vários arquivos importantes sobre o REUNI. Inclusive tem um novo arquivo com as propostas de todas as unidades acadêmicas de expansão de vagas e criação de cursos novos!! É central q tod@s vejam esse arquivo e contribuam com as discussões!!!!
o endereço é: http://www.4shared.com/dir/7351112/d9a5b4ec/sharing.html
acessem!!
quinta-feira, 12 de junho de 2008
Ato em defesa do HUB
Usuários também em luta!Por Yuri Soares, estudante de História
Fotos: Yuri Soares
Aconteceu hoje ao meio-dia um ato em defesa do Hospital Universitário de Brasília - HUB. Reconhecendo a importância deste hospital e da saúde pública como um tema de interesse que diz respeito à toda a sociedade, os estudantes se mobilizaram para demonstrar à sociedade e pedir o seu apoio para que o hospital permaneça funcionando e receba mais investimentos.
Os Centros Acadêmicos dos cursos de saúde organizaram e divulgaram este ato, que contou com a participação de vários estudantes.
O Grupo Reconstruindo o Cotidiano participou ativamente do ato e reafirma sua posição de luta com os estudantes da UnB pelas suas pautas específicas e em defesa de uma saúde pública, gratuita e de qualidade. Convidamos os/as estudantes e também os demais grupos organizados do movimento estudantil a somarem forças na luta em prol do HUB.
Eu já falei, vou repetir, é pela saúde que eu estou aqui!!!
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